國(guó)家新聞出版署教育部關(guān)于開(kāi)展2020年“我的書屋·我的夢(mèng)”農(nóng)村少年兒童閱讀實(shí)踐活動(dòng)的通知

2020-08-07    來(lái)源：新聞出版署   

國(guó)新出發(fā)〔2020〕16號(hào)

各省、自治區(qū)、直轄市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)新聞出版局、教育廳（教委、教育局）：

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于“為少年兒童茁壯成長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件”的重要指示精神，國(guó)家新聞出版署、教育部決定圍繞“決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)”，組織開(kāi)展2020年“我的書屋·我的夢(mèng)”農(nóng)村少年兒童閱讀實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、活動(dòng)主題

我的書屋·我的夢(mèng)

二、活動(dòng)目的

著眼立德樹人根本任務(wù)，依托農(nóng)家書屋平臺(tái)陣地，廣泛開(kāi)展閱讀實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造樂(lè)享閱讀、共談夢(mèng)想、齊講奮斗的濃厚氛圍，培養(yǎng)少年兒童好思想、好品行、好習(xí)慣，激發(fā)少年兒童家國(guó)情懷、愛(ài)國(guó)熱情，自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，倡導(dǎo)全社會(huì)關(guān)心關(guān)愛(ài)農(nóng)村少年兒童特別是留守兒童的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，讓農(nóng)家書屋成為農(nóng)村少年兒童的精神樂(lè)園和第二課堂。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）主題閱讀。組織農(nóng)村中小學(xué)生開(kāi)展“決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)”主題圖書閱讀、讀書心得交流、讀書故事演講和親子閱讀等形式多樣的閱讀活動(dòng)。組織名家、名師、文化志愿者、大學(xué)生村官走進(jìn)農(nóng)家書屋，宣傳抗擊新冠肺炎疫情事跡、講述奮斗故事、共話小康生活、暢談百年夢(mèng)想，讓少年兒童在快樂(lè)讀書中厚植愛(ài)國(guó)主義情懷、實(shí)踐報(bào)國(guó)之行。

（二）社會(huì)實(shí)踐。組織開(kāi)展“看城鄉(xiāng)新貌話小康生活”實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童切身感受體悟小康夢(mèng)圓帶來(lái)的家國(guó)變化，增強(qiáng)制度自信、文化自信。繼續(xù)開(kāi)展“我當(dāng)書屋小管家”活動(dòng)，增強(qiáng)少年兒童的主人翁意識(shí)。鼓勵(lì)高校通過(guò)“青年紅色筑夢(mèng)之旅”等大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，支持大學(xué)生參與農(nóng)家書屋的建設(shè)及運(yùn)維，深入農(nóng)家書屋開(kāi)展閱讀推廣志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（三）城鄉(xiāng)共讀。支持出版發(fā)行單位和城市中小學(xué)校以送書下鄉(xiāng)、送活動(dòng)下鄉(xiāng)、送教下鄉(xiāng)等方式與農(nóng)家書屋、農(nóng)村中小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守兒童、困境兒童等特殊兒童群體的關(guān)心關(guān)愛(ài)。鼓勵(lì)城市和農(nóng)村中小學(xué)生開(kāi)展閱讀一本圖書、分享一個(gè)故事、交流一份心得、結(jié)交一個(gè)朋友“四個(gè)一”活動(dòng)，搭建共同進(jìn)步的友誼橋梁。

（四）征文書畫。鼓勵(lì)中小學(xué)生在閱讀實(shí)踐的基礎(chǔ)上思考創(chuàng)作，通過(guò)征文寫作和書法、繪畫、手抄報(bào)展演等方式，撰寫讀書感悟、暢談人生夢(mèng)想、講述脫貧故事、描繪小康美景，記錄在農(nóng)家書屋讀書寫作思考的生動(dòng)場(chǎng)景，反映抗疫一線、復(fù)工復(fù)產(chǎn)、脫貧攻堅(jiān)的生動(dòng)故事，展現(xiàn)立志報(bào)國(guó)、不懈奮斗、讀書圓夢(mèng)的精神面貌。

（五）文化扶貧。組織有關(guān)新聞出版單位到脫貧攻堅(jiān)掛牌督戰(zhàn)的貧困縣農(nóng)家書屋，開(kāi)展“國(guó)家版圖意識(shí)”宣傳教育、“祖國(guó)在我心中”、“媽媽導(dǎo)讀師”親子閱讀、“我是自然小行家”等主題圖書捐贈(zèng)、閱讀輔導(dǎo)和閱讀分享系列活動(dòng)。

四、工作要求

各地區(qū)各部門要加強(qiáng)組織、密切配合，圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“六一”寄語(yǔ)精神，統(tǒng)籌考慮新冠肺炎疫情防控情況，開(kāi)展主題突出、內(nèi)容豐富、樂(lè)于參與的閱讀實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)農(nóng)家書屋與鄉(xiāng)村學(xué)校圖書館共建共享。各級(jí)新聞出版行政部門要增加圖書供應(yīng)，保障農(nóng)家書屋開(kāi)放時(shí)間，優(yōu)化閱讀環(huán)境，豐富活動(dòng)內(nèi)容；各級(jí)教育行政部門要充分部署動(dòng)員，組織教師輔導(dǎo)，動(dòng)員學(xué)生參與。既要豐富線上線下宣傳形式，用好縣級(jí)融媒體中心和“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)，為活動(dòng)營(yíng)造良好氛圍，又要力戒形式主義、官僚主義，注重取得實(shí)效。要嚴(yán)格導(dǎo)向把關(guān)，嚴(yán)禁夾帶商業(yè)廣告。有關(guān)工作總結(jié)于10月31日前報(bào)國(guó)家新聞出版署。

國(guó)家新聞出版署和教育部將組織中央媒體宣傳報(bào)道各地特色活動(dòng)，集中展示優(yōu)秀作品，并對(duì)表現(xiàn)突出的單位和個(gè)人予以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

國(guó)家新聞出版署  教育部  

 2020年7月22日   

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