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教師職業(yè)道德
教師職業(yè)道德
作者:宋曄 主編
ISBN:978-7-5645-7970-8
出版時(shí)間:2021-8
叢書名:
編輯:宋妍妍
字?jǐn)?shù)(千字):337
頁數(shù):
印次:1-1
開本:16
定價(jià):¥39.80

精品推薦

內(nèi)容簡介

   《教師職業(yè)道德》為河南省“四十五”普通高等教育規(guī)劃教材。教師職業(yè)道德課程在師范生專業(yè)倫理誕生與建構(gòu)、在職教師職業(yè)倫理建構(gòu)與發(fā)展過程中具有重要的理論啟迪、結(jié)構(gòu)呈示、資源鉤沉、實(shí)踐檢視、理性生成、修養(yǎng)提升等方面的引導(dǎo)、啟發(fā)與教化價(jià)值。本教材幫助“準(zhǔn)老師”們發(fā)現(xiàn)教師職業(yè)的奧妙與真諦,理解教師職業(yè)的倫理道德屬性,培育自身的職業(yè)理解與職業(yè)認(rèn)同,建構(gòu)自己的教育信念與教育意志,成就其專業(yè)素養(yǎng)的價(jià)值基礎(chǔ)。本教材的編寫始終堅(jiān)持以中國教育現(xiàn)代化為根本視野,以立德樹人教育任務(wù)轉(zhuǎn)化為使命自覺,以師范生專業(yè)素養(yǎng)培育與發(fā)展為價(jià)值主脈,以教師專業(yè)倫理為文化底色,以教材建設(shè)與課程推進(jìn)相結(jié)合實(shí)現(xiàn)教材增值,突出時(shí)代性,強(qiáng)調(diào)學(xué)理性,彰顯融合性,加強(qiáng)專業(yè)性,體現(xiàn)協(xié)同性,強(qiáng)調(diào)立場創(chuàng)新、理念創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)創(chuàng)新、體例創(chuàng)新。是一本助力教師教育學(xué)科建設(shè)及其課程體系建設(shè)、成就師范生教師專業(yè)倫理素養(yǎng)的代表性教材。

作者簡介

   宋曄,河南師范大學(xué)副校長,教授,博士生導(dǎo)師。發(fā)表論文70余篇,被《人大復(fù)印資料》等二次轉(zhuǎn)載刊物轉(zhuǎn)載10余篇;出版著作和教材10余部;主持國家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目1項(xiàng),主持教育部、省哲社、省教育科學(xué)重大招標(biāo)課題、省科技廳軟科學(xué)項(xiàng)目等省部級(jí)項(xiàng)目20余項(xiàng),獲得省社科優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)等省部級(jí)成果獎(jiǎng)10余項(xiàng)。

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