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本教材是在對口腔義齒加工企業(yè)、口腔醫(yī)療機構(gòu)充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，根據(jù)口腔修復(fù)技工崗位需求，選擇義齒加工企業(yè)和臨床最常用、最實用的口腔修復(fù)技術(shù)，結(jié)合中職學(xué)校特點，以培養(yǎng)實用技能為主而編寫的，編寫人員由學(xué)校一線教師及具有豐富臨床經(jīng)驗的醫(yī)師、技師共同組成，本教材在結(jié)構(gòu)上采用項目式教學(xué)模式，全書共包含六個項目，把口腔固定常用修復(fù)技術(shù)的知識和技能有機地融合到一個個的項目制作當中去，遵循全國示范校建設(shè)所倡導(dǎo)的“以行動為導(dǎo)向”、“理實一體化”、“工學(xué)結(jié)合”的教學(xué)理念，按照項目式教學(xué)要求、在教師、醫(yī)師、技師的共同參與下而進行編寫的。其主旨就是要易學(xué)、實用、夠用，真正做到為學(xué)生而編寫。在編寫上突出教學(xué)重點，注重技能操作技巧，同時每項操作均設(shè)有評分標準，既有利于教學(xué)考核，也便于學(xué)生進行自我評價。
張坤，1992年畢業(yè)于河南醫(yī)科大學(xué)口腔專業(yè)，從事臨床和教學(xué)工作多年，有一定的臨床經(jīng)驗和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，曾獲省優(yōu)質(zhì)課一等獎并撰寫多項國家級論文、從事主持科研課題和參編教材等工作。