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本書以保護(hù)和促進(jìn)學(xué)前兒童身心健康發(fā)展為中心議題，系統(tǒng)地介紹了學(xué)前兒童的生理解剖特點(diǎn)及保健，生長發(fā)育特點(diǎn)及保健，學(xué)前兒童的保育，學(xué)前兒童生活與教育過程的衛(wèi)生，學(xué)前兒童的營養(yǎng)衛(wèi)生，學(xué)前兒童的心理健康教育，學(xué)前兒童的常見疾病、傳染病以及意外傷害的預(yù)防和應(yīng)急處理，托幼園所的衛(wèi)生保健制度和物質(zhì)環(huán)境衛(wèi)生等內(nèi)容。全書體系完整，對相關(guān)知識的取舍較為合理，注重基礎(chǔ)性、實(shí)用性、實(shí)踐性和可操作性，同時也吸納了相關(guān)學(xué)科的最新成果而豐富了學(xué)前衛(wèi)生學(xué)的知識體系，并在章節(jié)中設(shè)有大量的案例分析，章節(jié)后有思考題，便于教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)理解與掌握。本書可作為學(xué)前教育專業(yè)教材，也可供學(xué)前兒童保健教師和家長學(xué)習(xí)參考。