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本書力求體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，以美術(shù)學(xué)科知識體系的課程思路和方法編寫，同時加強學(xué)習(xí)活動的綜合性和探索性。繪畫是一種在二維的平面上以手工方式臨摹自然的藝術(shù)形式。幼教專業(yè)的美術(shù)教學(xué)主要是通過讓學(xué)生學(xué)習(xí)繪畫來提高造型表現(xiàn)能力，掌握繪畫技能以及手工技能等和幼教工作相關(guān)的各種技能技巧。

本教材共三篇14章。第一篇是舞蹈基礎(chǔ)理論部分。要求學(xué)生初步掌握舞蹈的基礎(chǔ)知識，掌握舞蹈的基本概念、特性，了解舞蹈的種類和劃分形式。第二遍是舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練部分。第三篇是民族民間舞蹈部分。第四篇是兒童舞創(chuàng)編部分。本教材是一門規(guī)范性、理論性、實踐性較強的課程。

本書立足于當(dāng)前學(xué)前健康教育實際，對學(xué)前兒童身體保健教育、飲食營養(yǎng)教育、安全教育、心理健康教育和體育等方面進(jìn)行論述。本教材為滿足學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生教學(xué)要求，強調(diào)實踐性、基礎(chǔ)性和可操作性，健康教育理論以闡述基本問題為主，同時增強學(xué)生技能訓(xùn)練，豐富了教學(xué)案例和實訓(xùn)方案，有利于學(xué)以致用，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)能力養(yǎng)成。

本書從規(guī)范書寫知識講起

本書充分綜合了現(xiàn)代禮貌禮儀涉及的各個方面，內(nèi)容包括概述篇、形象禮儀篇、人際交往禮儀篇、不同場合的禮規(guī)范、實習(xí)禮儀篇和求職禮儀篇。它是以中職生為研究對象，摒棄了傳統(tǒng)的以傳授理論知識為主的模式，本著理論與實踐相結(jié)合的原則，注重實踐、強化技能、圖文并茂，幫助中職生“誠于中而形于外”，教學(xué)目標(biāo)明確，美觀實用可塑性強，使學(xué)生好模仿、能模仿，達(dá)到教室好教，學(xué)生好學(xué)的效果。真正做到內(nèi)在美與外在美的有機統(tǒng)一，把中職生打造成為合格的“職業(yè)人”和“社會人”。