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《河南思客》作為河南省知名自媒體，對(duì)河南的文化建設(shè)、文學(xué)傳播發(fā)揮了積極作用，已經(jīng)連續(xù)4年召開(kāi)年會(huì)。

本教材適合高職院校使用。本書(shū)以安陽(yáng)幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校40多年改革發(fā)展為例，通過(guò)學(xué)校管理的歷史回顧，探討了學(xué)校管理文化在高等師范學(xué)校中的實(shí)踐和困境，追溯了中師、幼師、幼專(zhuān)三個(gè)歷史時(shí)期的學(xué)校管理文化特點(diǎn)。在建校40多年的歷史維度上，進(jìn)一步探討了靈秀管理文化的構(gòu)建以及新時(shí)代幼兒師范院校面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

本教材適合高職院校使用。本書(shū)對(duì)安陽(yáng)幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校靈秀校園文化的含義、特點(diǎn)和形成過(guò)程等方面進(jìn)行了分析，從物質(zhì)文化、精神文化和制度文化等方面對(duì)安陽(yáng)幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校靈秀校園文化進(jìn)行闡述，分析了高校校園文化建設(shè)發(fā)展的規(guī)律與趨勢(shì)，對(duì)靈秀校園文化機(jī)遇與挑戰(zhàn)、目標(biāo)與運(yùn)行機(jī)制等方面進(jìn)行了展望。

本教材適合高職院校使用。靈秀教育共同體是以安陽(yáng)幼專(zhuān)“靈秀文化”為指導(dǎo)，圍繞靈秀人才培養(yǎng)的核心目標(biāo)，由校內(nèi)外諸多教育要素有機(jī)融合、有力協(xié)作、有序運(yùn)轉(zhuǎn)而形成的有效教育機(jī)制。“靈秀教育共同體”的構(gòu)成要素既包括學(xué)校內(nèi)部的專(zhuān)業(yè)、學(xué)科、師資、制度、教育活動(dòng)等，也包括學(xué)校外部的地域文化、政府支持、社會(huì)環(huán)境、歷史資源等諸多方面。

《建筑力學(xué)》是建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，為該專(zhuān)業(yè)的崗位和技能的學(xué)習(xí)奠定力學(xué)計(jì)算和分析的基礎(chǔ)。主要內(nèi)容包括：①力學(xué)基礎(chǔ)篇主要研究物體的受力分析及所需的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)--力的投影、力矩、力偶、荷載、約束等；②承載能力篇主要研究桿件安全工作所必須具有的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性條件；③結(jié)構(gòu)的受力分析篇主要研究工程中常見(jiàn)的靜定結(jié)構(gòu)和超靜定結(jié)構(gòu)的受力情況，以方便對(duì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性分析。本書(shū)可作為高職、高專(zhuān)、職業(yè)技術(shù)院校建筑專(zhuān)業(yè)的教材及培訓(xùn)教材，也可供建設(shè)行業(yè)技術(shù)人員參考。

“創(chuàng)面治療新技術(shù)的研發(fā)與轉(zhuǎn)化應(yīng)用系列叢書(shū)” 《第21冊(cè) 特殊原因創(chuàng)面管理與新技術(shù)應(yīng)用》分為13個(gè)部分。分別介紹了電燒傷、化學(xué)燒傷、腫瘤性、放射復(fù)合傷性、代謝性和自身免疫性、結(jié)核性、感染性、藥物性、毒蛇咬傷創(chuàng)面、冷傷性、放射性以及器械相關(guān)性壓力性損傷等特殊原因創(chuàng)面的臨床管理與治療新技術(shù)的應(yīng)用，其內(nèi)容豐富，體例格式規(guī)范，行文流暢，圖文并茂，可作為創(chuàng)傷基礎(chǔ)研究人員和創(chuàng)傷外科各級(jí)臨床醫(yī)生的參考書(shū)。

《五經(jīng)正義序》，即《周易正義序》《尚書(shū)正義序》《毛詩(shī)正義序》《禮記正義序》和《春秋左傳正義序》，這是五篇重要的學(xué)術(shù)論文。每一篇序言都交代了該經(jīng)的來(lái)歷，該經(jīng)的教育功能，該經(jīng)有哪些學(xué)派，該經(jīng)有哪些注家，該經(jīng)有哪些疏家，這些疏家的優(yōu)點(diǎn)是什么，缺點(diǎn)是什么，孔穎達(dá)奉詔編撰的體例是什么。本書(shū)主要是對(duì)《五經(jīng)正義序》進(jìn)行全面的疏證，使原序文內(nèi)容清晰可解，同時(shí)注重解決一些學(xué)術(shù)問(wèn)題。

本書(shū)為小學(xué)生作文集。孩子們的每一張笑容都見(jiàn)證了他們的純潔，每一首戰(zhàn)歌都闡述了他們的果敢，每一個(gè)“第一次”都鑄就了他們的成長(zhǎng)歷程，每一次失敗都奠定了他們未來(lái)獲取成功的基石。本書(shū)稿主要圍繞了“童心、童趣”的主題，從孩子們的視線入手，生動(dòng)、活潑、全面地展示了新時(shí)代孩子們童年的快樂(lè)和成長(zhǎng)的歷程。讀者對(duì)象為小學(xué)生、初中生以及兒童教育工作者。

本書(shū)系統(tǒng)呈現(xiàn)了中小學(xué)幼兒園校園安全方面的法律法規(guī)、檢查要求、實(shí)施辦法和工作規(guī)范等，根據(jù)實(shí)際工作情況具體給出了每月校園安全工作要點(diǎn)，尤其是在應(yīng)用上結(jié)合日歷的形式，使中小學(xué)和幼兒園學(xué)生的安全每天都處于關(guān)注之中，對(duì)進(jìn)一步促進(jìn)中小學(xué)和幼兒園學(xué)生的安全保護(hù)、健康成長(zhǎng)有積極作用。