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本書依據教育部制定的《義務教育數學課程標準》（2011年版）第三學段（7~9年級）課程內容要求和《布魯姆教育目標分類學》（2009年版）的相關理論，利用課程標準分解技術，結合學生實際和教學資源對課程標準進行研究、解讀與分解，界定出相應的單元教學目標責和具體的表現水平目標，使數學教師在實施課堂教學時有了明晰的教學標準，同時，對學生的學習也有了明確的評價依據。

本教材是為適應近年來分子生物學領域新發展和當前本科教學改革需要而編寫的。考慮到目前與其他基礎課程，如《生物化學》《遺傳學》和《細胞生物學》等多有知識點交叉、知識媒介廣泛、教師授課提綱攜領的特點，要求教材信息量大（便于課后自學）、圖形語言多、涉及新進展多（便于了解最新動態），這些正是本書特點所在。全書50多萬字，360余張插圖，拓展閱讀文獻270多篇，系統地介紹了經典分子生物學的基本理論和近年來的最新發展與成果。

本書為從事聚丙烯酰胺以及水溶性聚合物研究的科研院所和高等院校從業人員的參考書籍。他全面反映了河南省精細化工重點實驗室，河南省水性聚合物合成與應用技術研究創新型科技團隊在低分子量聚丙烯酰胺方面的理論探索、應用研究以及在行業推廣方面的實踐。目的在于尋求與同行的學術交流，望拋己之磚，引他人之玉。內容包括低分子量聚丙烯酰胺理論研究、專利與成果以及應用探索三部分內容。內容分為兩個層次：一是分析低分子量聚丙烯酰胺的研究現狀，總結團隊的研究現狀；二是探索低分子量聚丙烯酰胺的應用領域，展望未來的發展趨勢。

本書主要面向有一定的繪畫和動畫基礎的學習者或檔案類管理人員。針對當前檔案行政執法管理的改進工作，采用動漫方式展現內容。在本書中，對創作主體的需求分析、動畫腳本、動畫創作軟件以及具體的創作流程等進行描述，對于提高學習者的動畫創作水平提供完整的思路，以方便讀者對問題的認識和掌握。本書適合檔案相關專業、信息管理以及計算機相關專業作為業務擴展的配套使用，配套資源有角色、場景以及聲音等。

在禾本科植物中稻屬植物是非常重要的種群,其中包含有2個栽培物種和21個野生物種，它們廣泛分布于熱帶地區和亞熱帶地區。起源于南亞地區和東南亞地區的亞洲栽培稻 (O.sativa L.)為全球近一半的人口提供了糧食,而起源于西非地區的非洲栽培稻 (O.glaberrima Steud.)也對非洲的社會文明起到了積極的推動作用。由于稻米是人類的主要主糧之一，利用現代生物技術進一步挖掘水稻產量潛力的研究特別引人注目。