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兩漢時(shí)期九卿的地位非常尊崇，他們有辟舉本機(jī)構(gòu)掾?qū)俚臋?quán)力，還可以根據(jù)國家詔令定期或不定期地薦舉人才，掌握有較重的人事權(quán)。此外，公卿府的掾?qū)俦绕渌俑霓驅(qū)僭谑送痉矫嬉哺鼮閮?yōu)順，往往可以謀得佳位，是漢代仕進(jìn)之重要途路。自兩漢到隋唐，中央官制從“三公九卿”向“三省六部”演變，影響中國政治制度一千多年，而魏晉時(shí)期則是其演變的重要時(shí)期。本書《魏晉南朝九卿研究》由六個(gè)章節(jié)組成，對魏晉南朝時(shí)期中央“九卿”官制的演變進(jìn)行了較為全面的梳理，是研究魏晉南朝“九卿”制度的重要學(xué)術(shù)成果。

《青春之問：信念·奮斗·愛情》圍繞“信念”“奮斗”“愛情”三大主題，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)合理，觀點(diǎn)鮮明，既有理論高度，又能聯(lián)系當(dāng)代大學(xué)生的當(dāng)前實(shí)際，為當(dāng)代大學(xué)生全面提升自身素養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀指明了方向。

《洛水之陽》分上下兩卷。上卷是2007年已出版的《洛水之陽》（40首），下卷是時(shí)隔12年后，根據(jù)原作每首詩歌所寫，或再加深入，或錯(cuò)位，或延展，算是對原作的補(bǔ)寫，或曰敘寫，也是40首。共計(jì)80首。詩作內(nèi)容涉及洛陽的自然與城鄉(xiāng)風(fēng)貌，人文地理、歷史掌故，沿革與變遷，一位少年的成長經(jīng)歷穿插其間，這些共同構(gòu)成一座歷史名城今昔的巨大時(shí)空景觀。詩作注重宏觀的同時(shí)突出歷史人物和現(xiàn)實(shí)人物的生存細(xì)部，使之交匯、相互投射，成為一幅幅生動可感的畫面，試圖最終寫出她——這座母親般的城市的輝煌和痛苦。

《留點(diǎn)回憶給自己》是一部以紀(jì)實(shí)文學(xué)為主的作品集，分為“歲月應(yīng)有痕”“回望是故鄉(xiāng)”“似水流年”“記者生涯”“編輯札記”等七輯，時(shí)間跨度達(dá)40余年，包括早期作品如《豫西行》《一群記者的大寨夢》《一諾五十年》等。作者通過一連串的故事，寫出了身邊人的喜怒哀樂，進(jìn)而把自己融進(jìn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶里，就串聯(lián)成了近乎一生的人生軌跡和生存狀態(tài)。作品以記者的眼光看社會，以作家的文筆寫生活，寫別人等于間接寫自己，寫故事等于間接寫歷史，讀來發(fā)人深思，讓過來人引發(fā)聯(lián)想，讓后來人不忍忘懷。

《癡心三部曲》通過一個(gè)地方企業(yè)所經(jīng)歷的曲折復(fù)雜的創(chuàng)業(yè)路程， 折射出了幾十年來企業(yè)改制中眾多企業(yè)所面臨的政策制度和營商環(huán)境、 生產(chǎn)成本與技術(shù)革新、 企業(yè)發(fā)展與人文環(huán)境等普遍存在的社會問題， 為我們了解中國基層社會和中小企業(yè)的發(fā)展提供了一個(gè)視角， 對我國中小企業(yè)的發(fā)展具有啟示意義。

本叢書是以國家級—流本科專業(yè)建設(shè)為契機(jī)，立足于學(xué)前教育卓越人才培養(yǎng)賦能高等教育內(nèi)涵式發(fā)展所取得的—系列研究成果體現(xiàn)。叢書共4本，分別是《中國原創(chuàng)繪本研究》《走向兒童立場的幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)》《核心素養(yǎng)視域下的學(xué)前兒童科學(xué)教育》《國學(xué)經(jīng)典教育理論與實(shí)踐》，叢書秉持科學(xué)的兒童觀、教師觀、教育觀，理論闡述深刻，實(shí)踐案例生動，彰顯了先進(jìn)的育人理念和學(xué)科發(fā)展特色，具有極強(qiáng)的理論指導(dǎo)和實(shí)踐參考價(jià)值。

《滄浪詩草》收錄了作者自2018年以來創(chuàng)作的百余首詩詞作品，內(nèi)容主要是歌詠大自然的美好風(fēng)光，兼及抒發(fā)家國情懷、憑吊古今，以及與友人唱和之作。作為一部中學(xué)生作者的作品集，它從側(cè)面展現(xiàn)了當(dāng)下青年一代對寫作的赤誠與執(zhí)著，不僅從個(gè)人的視角傳承了悠久的詩歌傳統(tǒng)，并且在韻律的使用和現(xiàn)代意象的發(fā)掘上屢有創(chuàng)新。雖然說“一代有一代之文學(xué)”，但本詩集仍力求嘗試突破桎梏，創(chuàng)作出“屬于現(xiàn)代的古詩”。

本套叢書具體包括《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)手冊》《小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育指導(dǎo)手冊》《幼小科學(xué)銜接家長指導(dǎo)手冊》三種。是由河南省教育廳基礎(chǔ)教育處、河南省教育科學(xué)規(guī)劃與評估院，聯(lián)合洛陽師范學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院的專家學(xué)者開展幼兒園、小學(xué)、家長廣泛調(diào)研，推動幼小學(xué)段互通、內(nèi)容融合的聯(lián)合教研，總結(jié)推廣好做法好經(jīng)驗(yàn)，從幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備、小學(xué)入學(xué)適應(yīng)、家長科學(xué)認(rèn)知三個(gè)方面著手，最終形成的幼小科學(xué)銜接叢書。

本書以細(xì)讀清朝文學(xué)家沈復(fù)所著《浮生六記》為基礎(chǔ)，通過其中所記處夫婦、家人、友朋之間的倫常關(guān)系，于物質(zhì)層面的治生途徑與精神層面的日常生活中，透視盛清時(shí)期下層文士家庭生活的特有形態(tài)、友朋之道的交情交態(tài)，從而觀照處士表身立世的現(xiàn)實(shí)處境，探究文人居處的風(fēng)骨氣度，思考士子崇雅并俗有機(jī)統(tǒng)一情致追求中的風(fēng)度氣質(zhì)與審美理想。

本書是為落實(shí)教育部、中央軍委國防動員部聯(lián)合印發(fā)的《〈普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱〉的通知》（教體藝〔2019〕1號，簡稱《大綱》）精神，配合全國高校軍事理論課教學(xué)，切實(shí)加強(qiáng)軍事課教材建設(shè)，搭建學(xué)術(shù)平臺，整合學(xué)術(shù)隊(duì)伍，提高教學(xué)水平，結(jié)合高等教育軍事課教學(xué)實(shí)際情況，在原鄭州大學(xué)出版社出版的第6版的基礎(chǔ)上，組織中國人民解放軍軍事科學(xué)院有關(guān)專家重新進(jìn)行修訂，并聯(lián)合人民出版社編輯出版的高校教材。

《黃河流域高質(zhì)量發(fā)展研究》是鄭州大學(xué)人文社會科學(xué)精品學(xué)術(shù)著作資助項(xiàng)目（2023年），得到了中國工程院重大咨詢研究項(xiàng)目“黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略研究”資助，由鄭州大學(xué)黃河生態(tài)保護(hù)與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展研究院組織撰寫，是鄭州大學(xué)黃河研究團(tuán)隊(duì)二十多位老師近三年來的高水平研究成果。該書從制約流域高質(zhì)量發(fā)展關(guān)鍵問題分析、戰(zhàn)略框架與分區(qū)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)與城市協(xié)同發(fā)展等方面系統(tǒng)探索了黃河高質(zhì)量發(fā)展的路徑，具有重要的理論意義與實(shí)踐價(jià)值。