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本書選取老年保健技能相關(guān)內(nèi)容，主要包括艾灸、刮痧、拔罐、穴位敷貼、中藥熏敷、耳穴貼壓、經(jīng)穴推拿等療法。依據(jù)國(guó)家中醫(yī)藥局發(fā)布的操作規(guī)范，同時(shí)融入科學(xué)的中醫(yī)護(hù)理新技術(shù)、新方法、新材料，符合如下特點(diǎn)：①易知易懂。根據(jù)老年人的生理特點(diǎn)、知識(shí)需求，選擇養(yǎng)老知識(shí)項(xiàng)目，力爭(zhēng)做到簡(jiǎn)潔必需、易懂易行。②易信易施。技術(shù)操作分步演示，易模仿、易實(shí)施；利于動(dòng)畫、圖片展示關(guān)鍵步驟重點(diǎn)內(nèi)容，做到形式活潑，具有吸引力；力求語(yǔ)言口語(yǔ)化、深入淺出，便于老年人聽與學(xué)；護(hù)理用品多樣化，易制作易取得。③易行易成。兼具知識(shí)性技術(shù)性，適合老年人施行

本教材約分五章，涉及山水畫概述、基本技法、步驟、墨戲、欣賞。老年大學(xué)的山水畫教學(xué)是專門為滿足老年朋友們對(duì)山水畫的喜好而進(jìn)行的專業(yè)教育。它不同于普通高等藝術(shù)院校的專業(yè)山水畫教學(xué)，本教材注重把理論與技法結(jié)合，不但說明“怎樣做”的問題，更要說明“為什么”的問題，使理論落到實(shí)處、技法找到來(lái)由。教材編寫以小寫意中國(guó)山水畫為核心，充分考慮到老年人的身心規(guī)律并運(yùn)用大量圖片，使圖文結(jié)合，注重生活情趣，教材為老年人服務(wù)，凸顯老年教材的特點(diǎn)。

全書共分8章，包括中國(guó)傳統(tǒng)文化該說、中國(guó)哲學(xué)、古典文學(xué)、中國(guó)藝術(shù)、傳統(tǒng)民俗、器物文化、飲食文化、中醫(yī)中藥，系統(tǒng)介紹中國(guó)傳統(tǒng)文化及其對(duì)老年人生活、學(xué)習(xí)的指導(dǎo)啟發(fā)意義，由精神思想層面到物質(zhì)生活層面，既注重思想性和知識(shí)性，也注重學(xué)習(xí)的趣味性。1.從老年的視角和需要出發(fā)，內(nèi)容難易適中，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔通俗，努力使深刻的道理通俗易懂。2.每一章節(jié)最后都有一節(jié)，指出本章內(nèi)容與老年人的關(guān)系，提出相關(guān)指導(dǎo)意見和建議，確實(shí)起到幫助作用。3.在中醫(yī)中藥那一章中，除了介紹中醫(yī)、重要的知識(shí)外，特別增加一節(jié)老年養(yǎng)生理念，引導(dǎo)老年人科學(xué)養(yǎng)生

本書以學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、教育學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、各領(lǐng)域教學(xué)法、心理咨詢、家庭教育指導(dǎo)等內(nèi)容為理論支撐，精選與理論指導(dǎo)體系相呼應(yīng)的典型案例，精選隔代教養(yǎng)中的典型案例源于日常爺爺奶奶帶孫子的實(shí)際生活，更有大量童言童語(yǔ)的融入，增強(qiáng)了教材的趣味性。本書就隔代教養(yǎng)中的困惑問題，從專業(yè)角度通過深入淺出通俗化的解讀，力求每一個(gè)老人都能讀得懂、學(xué)得會(huì)，并能順利實(shí)踐運(yùn)用，讓老人更容易落實(shí)到行動(dòng)上，真正實(shí)現(xiàn)“含飴弄孫”。

本書從掌握實(shí)用操作技能和能力培養(yǎng)為根本出發(fā)點(diǎn)，以日常老年人照護(hù)中的實(shí)例作為案例，將案例以情景模式進(jìn)行導(dǎo)入，從淺顯的案例中引出專業(yè)照護(hù)技術(shù)應(yīng)用的重要性。內(nèi)容包括：養(yǎng)老護(hù)理員的素質(zhì)要求，老年人清潔照護(hù)，飲食照護(hù)，安全照護(hù)、睡眠照護(hù)、用藥照護(hù)、急救技術(shù)等。貼近老年人生活，淺顯易懂。

本書圍繞國(guó)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，劃分經(jīng)部、史部、子部、集部四部分，編入與老年人較易產(chǎn)生共鳴的的論語(yǔ)、詩(shī)經(jīng)、唐詩(shī)宋詞、明清小說等內(nèi)容，使老年人能有身臨其境之感，拉近老年人與國(guó)學(xué)文化的距離。尋找國(guó)學(xué)文化與當(dāng)代生活的結(jié)合點(diǎn)，引導(dǎo)老年人探尋國(guó)學(xué)的當(dāng)代價(jià)值。

該書主要依據(jù)食用部位兼顧科屬分類進(jìn)行章節(jié)的劃分，具體編寫內(nèi)容以項(xiàng)目進(jìn)行，按照從野菜的食用淵源、識(shí)別要點(diǎn)、采摘方法到食用加工等生活任務(wù)流程進(jìn)行編寫。主要包括以下內(nèi)容：河南省常見野菜資源概述、葉類常見野菜的識(shí)別及食用方法、根莖類常見野菜的識(shí)別及食用方法、花類常見野菜的識(shí)別及食用方法、果菜類常見野菜的識(shí)別及食用方法、竹筍類常見野菜的識(shí)別及食用方法、蕨菜類常見野菜的識(shí)別及食用方法、其他類常見野菜的識(shí)別及食用方法。

本書內(nèi)容涵蓋老年人健康概述、老年人營(yíng)養(yǎng)需求認(rèn)知、常見食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值認(rèn)知、老年人合理膳食、老年人用藥基礎(chǔ)知識(shí)等。增強(qiáng)老年群體抵抗力，提高老年人生活質(zhì)量，提高老年群體健康水平，滿足健康老齡化社會(huì)的發(fā)展需要。在編寫中突出實(shí)用性，知識(shí)前沿、內(nèi)容實(shí)用，并充分融合信息化技術(shù)和資源，使學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)方式更靈活，學(xué)習(xí)內(nèi)容更豐富，學(xué)習(xí)效果更明顯。

1.文化性。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，為了更好地將茶文化更好的進(jìn)行傳播，我們深挖傳統(tǒng)茶文化的精髓并創(chuàng)新設(shè)計(jì)，將節(jié)氣與茶文化結(jié)合，有利于增強(qiáng)傳統(tǒng)文化生命力和創(chuàng)造力 2.知識(shí)性。隨著茶文化被大眾的認(rèn)可，越來(lái)越多的人對(duì)品茶的要求不斷提高。本書對(duì)不同茶類的特征，適應(yīng)品飲的環(huán)境、體質(zhì)等進(jìn)行闡述，引領(lǐng)其去領(lǐng)悟茶的內(nèi)涵和精髓 3.創(chuàng)新性。本書遵循茶藝沖泡的程序，從更全面的視角，圖文并茂的歸納不同茶類的茶藝沖泡程序，為學(xué)茶者提供系統(tǒng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

本書將針對(duì)老年人的實(shí)際需求，立足于老年人的生活?yuàn)蕵匪瑁龑?dǎo)老年人學(xué)習(xí)實(shí)用的電腦操作技能，切實(shí)解決老年人運(yùn)用智能技術(shù)困難，讓老年人更好共享信息化發(fā)展成果。

本書以運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、養(yǎng)生學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)等為理論依據(jù)；對(duì)養(yǎng)生概述、養(yǎng)生溯源、養(yǎng)生理論、養(yǎng)生的科學(xué)解讀，涵蓋運(yùn)動(dòng)養(yǎng)生、膳食養(yǎng)生、作息養(yǎng)生、心理養(yǎng)生、保健養(yǎng)生、其他形式養(yǎng)生等，比較全面。本書的編寫貫徹了理論與實(shí)踐相結(jié)合以實(shí)踐為主的原則。還汲取了祖國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中有關(guān)老年養(yǎng)生保健的精華，緊密結(jié)合現(xiàn)代人的生活實(shí)際，并粹取國(guó)內(nèi)外有關(guān)養(yǎng)生的最新研究成果匯總、編撰一本通俗易懂、圖文并茂的《老年養(yǎng)生保健讀本》，呵護(hù)家庭健康，助力健康中國(guó)。從而使它既具有較強(qiáng)的知識(shí)性、實(shí)用性，又具有較強(qiáng)的科學(xué)性、先進(jìn)性。

本書主要針對(duì)花卉攝影領(lǐng)域，介紹了攝影史、攝影技術(shù)，專門增加了提升文學(xué)水準(zhǔn)和審美水平的內(nèi)容，區(qū)別僅僅介紹技術(shù)的攝影類書籍。全書注重理論與實(shí)踐結(jié)合，圖文并茂，由淺入深，適合廣大愛好攝影的朋友閱讀。