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本書是有關(guān)圍術(shù)期病人護理的醫(yī)學(xué)專著，分為4章。其內(nèi)容以現(xiàn)代護理觀為指導(dǎo)，結(jié)合我國護理教育和實踐的現(xiàn)狀，以整體護理為中心，以護理程序為框架，以手術(shù)治療的病人為對象，系統(tǒng)介紹了圍術(shù)期護理學(xué)的范疇、護理程序概要、做好圍術(shù)期病人護理對護理工作者綜合素質(zhì)的要求，以及圍術(shù)期病人護理概要、手術(shù)科室常用護理操作技術(shù)、圍術(shù)期重癥病人的監(jiān)護。內(nèi)容豐富，資料翔實，介紹的知識全面，文字敘述深入淺出、簡明扼要，條目清晰，注重實際，實用性、指導(dǎo)性強，不僅對從事臨床護理工作的護理人員具有指導(dǎo)作用，而且對院校護理專業(yè)醫(yī)學(xué)生也具有重要參考

《內(nèi)外科護理Ⅰ》共分三章，第一章為緒論，其他各章內(nèi)容為呼吸和循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護理。每個系統(tǒng)疾病護理的最后均專題介紹該系統(tǒng)常見現(xiàn)代診療技術(shù)及護理。根據(jù)高職教育特色，本書編寫的體例采用每章后有思考與練習(xí)，便于學(xué)生及時復(fù)習(xí)，理解運用知識，培養(yǎng)學(xué)生分析問題及解決問題的能力。每個系統(tǒng)概述部分先簡單概括該系統(tǒng)的解剖生理，然后重點介紹該系統(tǒng)的常見癥狀與體征的護理。各系統(tǒng)疾病護理內(nèi)容按病因及發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、實驗室及其他檢查、診斷要點、治療要點、護理評估、常見護理診斷/問題、措施和健康教育的順序逐一介紹。重點是各系統(tǒng)

本教材內(nèi)容分3大模塊，7個任務(wù)領(lǐng)域，24個教學(xué)項目，每個教學(xué)項目由若干個教學(xué)任務(wù)引領(lǐng)完成。第一模塊為急救護理模塊，由學(xué)科認知、急救管理、院外救護和急救技術(shù)四個任務(wù)領(lǐng)域組成，第二模塊為重癥監(jiān)護模塊，由ICU管理和重癥監(jiān)護技術(shù)二個任務(wù)領(lǐng)域組成，第三模塊為復(fù)蘇模塊，其任務(wù)領(lǐng)域為挽救生命。

本教程將人文知識和護理學(xué)專業(yè)有機結(jié)合和相互滲透，全書包括護士人文修養(yǎng)、護理心理、護理倫理、護理管理等人文課程內(nèi)容，這些內(nèi)容的選擇，既體現(xiàn)了護理崗位對護士人文素質(zhì)的需求，也體現(xiàn)了人文知識在護理工作中的運用。課程設(shè)計具有以下特點：⑴課堂實踐：每節(jié)實訓(xùn)課均有實踐環(huán)節(jié)，學(xué)生用情景劇、演講、調(diào)研匯報等形式參與教學(xué)實踐活動。

護理學(xué)導(dǎo)論是護理專業(yè)學(xué)生必修的重要專業(yè)基礎(chǔ)課，是引導(dǎo)護理專業(yè)學(xué)生進入護理領(lǐng)域啟蒙和入門課程。全書共10章，主要內(nèi)容包括：第一章，緒論，介紹護理學(xué)的形成與發(fā)展，護理學(xué)的研究對象、目標、任務(wù)，護理學(xué)的范疇，護理工作方式，護理人員角色及功能；第二章，中國衛(wèi)生保健服務(wù)體系；第三章，護理學(xué)相關(guān)理論，系統(tǒng)論、發(fā)展與成長、需要層次論、應(yīng)激與適應(yīng)等相關(guān)理論在護理工作中的應(yīng)用；第四章護理學(xué)理論，奧瑞姆自護理論、羅伊的適應(yīng)模式、紐曼的健康系統(tǒng)模式；第五章護理實踐中的人際關(guān)系與溝通。

通過對護理工作崗位群進行工作任務(wù)與職業(yè)能力調(diào)查分析，緊密結(jié)合職業(yè)能力和職業(yè)資格證書相關(guān)考試要求確定中等職業(yè)學(xué)校護理專業(yè)各學(xué)習(xí)情境的具體內(nèi)容。本書充分考慮工作任務(wù)的實用性、典型性、可操作性等因素，確定了8個外科護理學(xué)學(xué)習(xí)情境：外科護理基礎(chǔ)模塊，手術(shù)室護理模塊，神經(jīng)外科護理模塊，頸部疾病護理模塊，胸外科護理模塊，普外科護理模塊，泌尿外科護理模塊，骨、關(guān)節(jié)外科護理模塊。

本書主要包括兒科護理的基本知識和基本技能，以護理程序為框架，評估小兒及家庭對疾病和傷害的反應(yīng)；以小兒的身心需求為基礎(chǔ)，并根據(jù)生長發(fā)育不同階段的特點，制定護理計劃，實施護理措施，評價護理效果，用自己的知識和技能為小兒提供最佳的護理，這一系列護理活動的目的是滿足小兒及其家屬生理、心理及社會需要。

本書包括課程標準、內(nèi)容精要、練習(xí)題、參考答案、實驗實訓(xùn)模擬試卷等部分。課程標準對學(xué)生通過學(xué)習(xí)后應(yīng)達到的目標和如何達到教學(xué)目標做了明確的界定表述。內(nèi)容精要是是各章重點內(nèi)容的濃縮。練習(xí)題用于鞏固所學(xué)內(nèi)容，參考答案附于各章練習(xí)題之后,便于讀者查找。在書的最后還有模擬試卷便于讀者自測。